آموزش مجازی مقابل كلاس درس:
کدام شیوه برای دانش آموزان بهتر است؟
کنکوری: بحث درباره ی آموزش آنلاین در مقابل آموزش حضوری در مقطع پیش دبستانی تا پایان دبیرستان (K-12) بازهم یکی از موضوعات اصلی محافل آموزشی، سیاستگذاری و رسانه ای است. این مناظره با تمرکز بر مسائلی چون میزان مشارکت دانش آموزان، عملکرد تحصیلی و رشد اجتماعی ـ عاطفی آنها شکل گرفته و هر یک از دو شیوه آموزشی، موافقان و مخالفان جدی خودرا دارد.
به گزارش کنکوری به نقل از خبر آنلاین، حامیان آموزش آنلاین، انعطاف پذیری و دسترسی گسترده را مهم ترین مزیت این شیوه می دانند. برمبنای پژوهش های انجام شده، آموزش آنلاین امکان یادگیری شخصی سازی شده را فراهم می آورد و می تواند با سبک ها و سرعت های متفاوت یادگیری سازگار شود. استفاده از ابزارهای چندرسانه ای و منابع متنوع دیجیتال هم به افزایش درک مفاهیم و مشارکت دانش آموزان کمک می نماید. این خاصیت ها خصوصاً برای دانش آموزانی که با محدودیت های زمانی، جغرافیایی یا شرایط خاص فردی مواجه هستند، اهمیت بیشتری دارد.
در مقابل، منتقدان آموزش آنلاین بر کاهش تعامل اجتماعی و ضعف در ارتباط چهره به چهره تاکید دارند. یافته های پژوهشی نشان میدهد نبود حضور فیزیکی در محیط های آموزشی آنلاین می تواند رشد مهارت های بین فردی، کار گروهی و همکاری میان دانش آموزان را با چالش مواجه کند. همچنین نابرابری در دسترسی به فناوری و اینترنت، بهمراه تفاوت در سطح آمادگی معلمان برای آموزش مجازی، همچون نگرانی های جدی مطرح شده درباره ی کیفیت آموزش آنلاین است.
از طرف دیگر، آموزش حضوری بازهم بعنوان بستری ساختارمند برای تعامل اجتماعی و دریافت بازخورد فوری شناخته می شود. مطالعات مختلف نشان میدهد آموزش چهره به چهره بوسیله بحث های کلاسی، فعالیتهای عملی و پروژه های گروهی، زمینه یادگیری عمیق تر را فراهم می آورد. محیط فیزیکی کلاس درس همین طور حس تعلق و حمایت اجتماعی را در بین دانش آموزان تقویت می کند؛ عاملی که اهمیت بالای ی در افزایش انگیزه و بهبود سلامت روان آنها دارد.
در عین حال، آموزش حضوری هم با محدودیت هایی مواجه می باشد. تراکم بالای دانش آموزان در کلاس ها، کمبود منابع آموزشی و چالش های اجرائی همچون مسائلی است که کارایی این شیوه را در تعدادی موارد کم می کند. به همین دلیل، محققان آموزشی بر ضرورت به کارگیری نوآوری های آموزشی در کلاس های سنتی برای پاسخ گویی به نیازهای متنوع یادگیرندگان تاکید دارند.
آمارها و گزارش های رسمی هم نشان میدهد دانش آموزان حاضر در کلاس های حضوری در خیلی از موارد عملکرد تحصیلی بهتری نسبت به همتایان آنلاین خود دارند. این برتری به تعامل مستقیم با معلم، بازخورد آنی و فضای مشارکتی کلاس نسبت داده می شود. علاوه بر این، آموزش حضوری نقش مؤثری در تقویت مهارت های ارتباطی، کار تیمی و توانایی های اجتماعی دانش آموزان ایفا می کند.
با این وجود، داده های مربوط به آموزش آنلاین در مقطع پیش دبستانی تا پایان دبیرستان (K-12) تصویری دوگانه ارائه می کند. برخی مطالعات از امکان دستیابی دانش آموزان به نتایج تحصیلی قابل قبول در محیط های آنلاین حکایت دارد، خصوصاً زمانی که آموزش مجازی بصورت هدفمند و متناسب با نیازهای فردی طراحی شود. در عین حال، نرخ بالاتر ترک تحصیل و شکاف دیجیتال میان گروههای مختلف اجتماعی، از چالش های جدی این شیوه آموزشی به حساب می آید.
کارشناسان آموزشی باور دارند ادامه این مناظره نشان میدهد هیچ یک از دو شیوه به تنهایی پاسخ گوی همه نیازهای آموزشی نیست. آموزش آنلاین انعطاف پذیری و دسترسی را زیاد می کند و آموزش حضوری تعامل انسانی و بازخورد فوری را تقویت می کند. از ین جهت، خیلی از صاحبنظران بر اتخاذ نگاهی ترکیبی تاکید دارند؛ نگاهی که با بهره بردن هم زمان از ظرفیتهای فناوری و آموزش حضوری، بتواند کیفیت و عدالت آموزشی را در مقطع پیش دبستانی تا پایان دبیرستان (K-12) ارتقا دهد.
منبع: eschoolnews
مترجم: همایون برادران نصیری
به طور خلاصه برمبنای پژوهش های انجام شده، آموزش آنلاین امکان یادگیری شخصی سازی شده را فراهم می آورد و می تواند با سبک ها و سرعت های متفاوت یادگیری سازگار شود. در مقابل، منتقدان آموزش آنلاین بر کاهش تعامل اجتماعی و ضعف در ارتباط چهره به چهره تأکید دارند. کارشناسان آموزشی باور دارند ادامه این مناظره نشان میدهد هیچ یک از دو شیوه به تنهایی پاسخ گوی همه نیازهای آموزشی نیست.
این مطلب را می پسندید؟
(1)
(0)
تازه ترین مطالب مرتبط
نظرات بینندگان کنکوری در مورد این مطلب
نظر شما در مورد این مطلب کنکوری
نام:
ایمیل:
نظر:
سوال:
= ۳ بعلاوه ۵