روایت یک نسل که کمتر به مدرسه رفت آموزش در محاصره بحران ها
به گزارش کنکوری، تعطیلی های مکرر و آموزش مجازی در ایران، از افت تحصیلی تا تضعیف اجتماعی شدن، به ایجاد نسل «کم مدرسه رفته» انجامیده است.
به گزارش کنکوری به نقل از خبر آنلاین، نشستی با مبحث «آموزش از طریق دور» و بررسی تجربه چندساله آن در ایران، از آغاز شیوع ویروس کرونا در سال ۱۳۹۸ تا امروز، در چارچوب برنامه «وسط تحریریه» خبرآنلاین اجرا شد. در این جلسه، اعضای تحریریه خبرآنلاین با مرور تعطیلی های مکرر مدارس، دستاوردهای آشکار و پنهان آموزش مجازی را از منظر آموزشی، اجتماعی و طبقاتی بررسی کردند. گفت وگوها نشان میدهد تعطیلی هایی که ابتدا موقتی و اضطراری بودند، امروز به امری عادی تبدیل گشته اند؛ تعطیلی هایی که علل آن از کرونا به آلودگی هوا، ناترازی انرژی و بیماریهای فصلی تغییر کرده، اما آثار منفی آن بر آموزش همچنان رو به گسترش است.
مستوره نصیری، دبیر گروه اجتماعی خبرآنلاین با استناد به آمارهای رسمی از افت نگران کننده معدل دانش آموزان خبر می دهد. بر مبنای داده های سال ۱۴۰۳، میانگین معدل دانش آموزان پایه دوازدهم در رشته های مختلف بخصوص علوم انسانی به زیر ۱۰ نزدیک شده است. او تاکید می کند که اثرات «کم مدرسه رفتن» الزاماً فوری نیست، اما در بین مدت به افت مهارت های پایه و کاهش کیفیت یادگیری منجر می شود. نصیری همینطور با اشاره به تجربه جهانی می گوید بعد از کرونا خیلی از کشورها به این نتیجه رسیده اند که آموزش در خانه صدمه زاست؛ بطوریکه مهارت خواندن در کشورهایی مانند آلمان و آمریکا کاهش قابل ملاحظه ای داشته است.
مظاهر گودرزی، خبرنگار هم با اشاره به رشد بی مانند تعطیلی ها توضیح می دهد که در هر چهار ماه تحصیلی، عملا حدود یک ماه آموزش مؤثر از دست می رود. او مشکلات زیرساختی آموزش مجازی، همچون اختلال اینترنت و ناکارآمدی پلت فرم «شاد» را از عوامل تشدیدکننده نابرابری آموزشی می داند. به باور او، بی توجهی به محیط زیست و سیاستگذاری های نادرست، آموزش را به نقطه ای رسانده که تعطیلی به چاره پیش فرض تبدیل گشته است.
فهیمه نظری، دبیر گروه تاریخ با تکیه بر نقش مدرسه در اجتماعی شدن کودکان می گوید مساله آموزش فراتر از یادگیری خواندن و نوشتن است. از نگاه او، آموزش مجازی باعث انزوای کودکان و تضعیف مهارت های ارتباطی آنها شده و مدرسه، به عنوان یک نهاد اجتماعی، کارکرد خویش را از دست داده است.
در کنار این صدمه ها، آمارهای ترک تحصیل و فقر آموزشی هم نگران کننده اند؛ بخصوص در بین نوجوانان ۱۵ تا ۱۷ ساله و خانواده هایی که به ابزارهای آموزش مجازی دسترسی ندارند. مجموع این شواهد از تشکیل «نسل کم مدرسه رفته» در ایران خبر می دهد؛ نسلی که آینده آموزشی و اجتماعی آن با تهدیدی جدی مواجه می باشد.
متن کامل این گزارش را اینجا ببینید.
حرف آخر اینکه نصیری همین طور با اشاره به تجربه جهانی می گوید پس از کرونا بسیاری از کشورها به این نتیجه رسیده اند که آموزش در خانه لطمه زاست؛ بطوریکه مهارت خواندن در کشورهایی مانند آلمان و آمریکا کاهش قابل توجهی داشته است. مظاهر گودرزی، گزارشگر هم با اشاره به رشد بی مثال تعطیلی ها توضیح می دهد که در هر چهار ماه تحصیلی، در عمل حدود یک ماه آموزش مؤثر از دست می رود.
این مطلب را می پسندید؟
(1)
(0)
تازه ترین مطالب مرتبط
نظرات بینندگان کنکوری در مورد این مطلب
نظر شما در مورد این مطلب کنکوری
نام:
ایمیل:
نظر:
سوال:
= ۳ بعلاوه ۳