معاون وزیر آموزش و پرورش:
اجتماعات یادگیری نقشه راه پیشرفت کیفیت آموزش است
به گزارش کنکوری، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش وپرورش با اشاره به ایجاد اجتماعات یادگیری معلمان، اظهار داشت: برای اولین بار، عملکرد همه استانها در قالب تفاهم نامه ای دقیق پایش و رصد شده است و این اقدام فقط یک طرح نیست بلکه نقشه راهی برای پیشرفت کیفیت آموزش در کلاس درس محسوب می شود.
به گزارش کنکوری به نقل از خبرگزاری ایرنا از وزارت آموزش و پرورش، رضوان حکیم زاده روز یکشنبه در نشست تبیینی «رویکردهای تحولی در آموزش ابتدایی» با اشاره به تدوین کارنامه عملکرد استانها در شاخص هایی همچون نرخ ثبت نام، نرخ پیشرفت پایه، تکرار پایه و گذر تحصیلی، اضافه کرد: هدف از اجتماعات یادگیری، دیکته کردن یک روش تدریس خاص نیست؛ بلکه می خواهیم معلم به عنوان تولیدکننده دانش و عامل پیشرفت نظام آموزشی نقش ایفا کند.
وی با انتقاد از ناکارآمدی شیوه های سنتی دوره های ضمن خدمت اظهار داشت: در اجتماعات یادگیری، به معلمان فرصت می دهیم تجربه های موفق خودرا روایت و نقد کنند. این توسعه حرفه ای مبتنی بر تجربه، راهکاری واقعی برای توانمندسازی معلمان است.
معاون آموزش ابتدایی با اشاره به تجربه دوران کرونا، اشاره کرد: هیچ گاه نمی توانستیم مهارت فناوری را در سطح وسیع به معلمان آموزش دهیم اما وقتی فضا را باز گذاشتیم، آنها پیشگام شدند. این تجربه نشان داد ظرفیت درونی معلمان، سرمایه ای باارزش است که باید به رسمیت شناخته شود.
وی از اساتید و محققان علوم تربیتی دعوت کرد در طراحی و اجرای برنامه های تحولی آموزش ابتدایی مشارکت فعال داشته باشند و اظهار داشت: هیچ برنامه ای غائی و بسته تلقی نمی شود و آماده ایم ایده ها و پیشنهادهای سازنده را از طرف بدنه علمی کشور، چه دولتی و چه غیردولتی، دریافت و به کار ببندیم.
حکیم زاده با تکیه بر رویکرد مشارکتی در طراحی برنامه های تحولی اشاره کرد: معلمان فقط اجراکننده نیستند بلکه طراحان یادگیری اند. در اجتماعات یادگیری، نقش فعال به آنها داده شده تا تجربه های واقعی خودرا به اشتراک گذارند و مسیر رشد حرفه ای خودرا مدیریت کنند.
وی از تقویت پیوندهای عملیاتی میان پژوهش، برنامه درسی و میدان عمل آگاهی داد و اضافه کرد: ما در وزارت آموزش وپرورش منابع زیادی در اختیار داریم اما نتوانسته ایم آنها را بصورت نظام مند به اجرا بگذاریم. باید یاد بگیریم از ظرفیتهای موجود راندمان بیشتری داشته باشیم، برند بسازیم و اجازه دهیم معلمان نوآوری های خودرا عرضه کنند.
معاون وزیر آموزش وپرورش اشاره کرد: این تحول بدون مشارکت فعال معلمان، خانواده ها و جامعه علمی ممکن نیست. از تمامی علاقمندان دعوت می نماییم با طرح ها و ایده های خود، به این حرکت ملی بپیوندند.
این مطلب را می پسندید؟
(1)
(0)
تازه ترین مطالب مرتبط
نظرات بینندگان کنکوری در مورد این مطلب
نظر شما در مورد این مطلب کنکوری
نام:
ایمیل:
نظر:
سوال:
= ۲ بعلاوه ۳